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研究生外科感染的认知培养 [中文引用][英文引用]

作者:周君琳①  东① 
作者(英文): 
单位(英文): 
关键词:研究生 外科感染 认知 培养 
关键词(英文): 
分类号:
出版年·卷·期(页码):2016·17·第7期(81-82)
DOI: 1
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摘要 外科感染是外科手术常见的并发症之一,一旦发生后果非常严重。刚进入外科学习的研究生往往对于外科感染认识不足,无菌意识淡薄,所以加强研究生对外科感染的重视程度迫在眉睫。针对外科感染的认知培养,要注意以下三个方面:一是通过病案分析加强外科感染的意识,通过研究生自己制作 PPT分析感染原因,通过病案教学讨论增加研究生积极性,通过对模拟病案进行治疗规划设计训练临床思维;二是严格要求手术无菌原则,对基本技能严格把关,提高临床能力,开展外科感染基础研究加强对无菌原则的认知;三是加强研究生对术后管理的重视,夯实外科基础知识以及临床判断能力。
 

-----英文摘要:------------------------------------------------------------- --------------------------

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中文著录格式: 周君琳①,王,东①.研究生外科感染的认知培养.《中国病案》杂志社,2016,17(7):81-82.
英文著录格式: ..No Title Settings,2016,17(7):81-82.

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