分类号：
出版年·卷·期（页码）：2015·16·第2期（82-84）
DOI:
1
-----摘要：-----------------------------------------------------------------
--------------------------
摘要 医学影像学是住院医师规范化培训过程中的一个重要学科。传统讲授式教学存在难以充分调动住院医师的学习兴趣、缺乏灵活性和资料全面性的缺陷。基于PACS 病例库的案例教学法（CBL）在病例库的建立、病例的选择与完善等方面均有其独特优势，教学过程以PACS 病例库的具体病例为中心，通过分析病例的影像基本征象引导、启发、培养住院医师借助影像锻炼临床思维能力和独立分析疾病思路，师生双向交流，充分调动住院医师学习积极性，在提高住院医师临床思维能力方面发挥积极重要的作用。
-----英文摘要：-------------------------------------------------------------
--------------------------
-----参考文献：-------------------------------------------------------------
--------------------------
欢迎阅读《《中国病案》杂志社》！您是该文第
1458
位读者！
若需在您的论文中引用此文，请按以下格式著录参考文献：
中文著录格式:
姚永刚,杜静波,傅顺斌,刘迎新,李洁超,黄东明.基于PACS 病例库的CBL 教学法在住院医师规范化培训中的作用.《中国病案》杂志社,2015,16(2):82-84.
英文著录格式:
..No Title Settings,2015,16(2):82-84.
与该文相关的文章（仅限于本刊内）
已投本刊未发表相似文章
