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医学专业认证背景下的临床教学改革的实践与探讨 [中文引用][英文引用]

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出版年·卷·期(页码):2015·16·第10期(78-80)
DOI: 1
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摘要 临床教学是医学教育的重要组成部分,也是医学教育的重点阶段,临床教学的质量越来越受到关注,我国借鉴国际认证标准,建立自己的《本科医学教育标准》和《本科医学教育认证办法》。首都医科大学在2014年接受了医学专业认证的评估,其临床医学院也相应的接受了临床教学部分的评估,从认证的经验得出:临床教学要从以教师为中心转向以学生为中心,课程体系要从学科为主转向系统为主,无论是认证前准备阶段还是认证后整改阶段,以深化教学改革为主题,以提高医学人才培养质量为目标,才能达到医学教育认证的目的。

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中文著录格式: 穆博然,邢念增,孙继红.医学专业认证背景下的临床教学改革的实践与探讨.《中国病案》杂志社,2015,16(10):78-80.
英文著录格式: ..No Title Settings,2015,16(10):78-80.

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